W dniach 2–4 kwietnia 2025 r. Uniwersytet Radomski im. Kazimierza Pułaskiego będzie gościł przedstawicieli władz uczelni technicznych z całej Polski w ramach Konferencji Prorektorów ds. Kształcenia i Studenckich. W wydarzeniu biorą udział prorektorzy ds. kształcenia i dydaktyki z ponad trzydziestu publicznych uczelni technicznych, prof. Maria Mrówczyńska Podsekretarz stanu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, instytucji otoczenia akademickiego oraz eksperci z zakresu edukacji i innowacji.
Głównym celem wydarzenia jest wspólna refleksja nad kierunkami rozwoju szkolnictwa wyższego, jakością kształcenia, wdrażaniem nowoczesnych metod dydaktycznych oraz odpowiedzią uczelni na zmieniające się potrzeby studentów i rynku pracy.
Konferencję rozpocznie panel poświęcony kompetencjom przyszłości – eksperci będą dyskutowali o roli kompetencji miękkich, interdyscyplinarności i idei uczenia się przez całe życie. Zostaną podjęte tematy dobrych praktyk w systemach zapewniania jakości kształcenia, jako kluczowego elementu budowania wartościowego i nowoczesnego programu studiów.
Szczególnym punktem konferencji, w drugim jej dniu, jest panel tematyczny pt.: „Nowoczesna dydaktyka a oczekiwania studentów – jak dostosować programy nauczania do ich potrzeb?”, podczas którego uczestnicy wspólnie zastanowią się, jakie zmiany w modelu edukacji są dziś nie tylko pożądane, ale wręcz konieczne. Ponadto zostaną poruszone zagadnienie równowagi między jakością a ilością w procesie rekrutacji, zwłaszcza w kontekście wyzwań stojących przed mniejszymi uczelniami.
Kulminacją konferencji będzie panel poświęcony etyce akademickiej w dobie sztucznej inteligencji – szczególną uwagę poświęcono przeciwdziałaniu plagiatom, nadużyciom i promowaniu uczciwości w środowisku akademickim. Przedmiotem obrad będzie również innowacyjny projektm AI Professional Institute Academy, którego celem jest rozwój nowoczesnych form kształcenia w zakresie sztucznej inteligencji. Zwieńczeniem konferencji będzie dyskusja na temat roli organizacji studenckich i samorządów w kształtowaniu kultury akademickiej.
W wydarzeniu biorą udział prorektorzy ds. kształcenia i dydaktyki z kilkunastu publicznych uczelni technicznych, przedstawiciele Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, instytucji otoczenia akademickiego oraz eksperci z zakresu edukacji i innowacji.
Konferencja ma charakter cykliczny i stanowi ważne forum współpracy oraz koordynacji działań strategicznych uczelni technicznych w Polsce. Jej rezultaty posłużą do opracowania wspólnych rekomendacji i kierunków rozwoju dydaktyki w szkolnictwie technicznym.
